高教岗位一直是文职招聘的主力军。主要招录单位集中在院校,
第六节教学艺术.
一、教学艺术的主要功能.
二、教学艺术的基本法则.
三、教学的语言艺术.
四、导课的艺术
五、结课的艺术
六、衔接的艺术
七、教学的体态艺术.
八、教学的调控艺术.
第二章专业理论.
第一节精心备课.
一、拟定授课题目
二、搭建内容框架
三、凝练标题观点
四、选取材料事例
五、设计互动问题
六、导入串联.
七、撰写教案讲稿
第二节多媒体课件制作
一、多媒体课件的制作工具
二、多媒体课件的常见问题
三、多媒体课件的优化方法
四、实例剖析.
第三节授课演练.
一、讲稿烂熟于胸
二、调适心理紧张
三、定准音调节奏
四、用好肢体语言
五、讲授中的常见问题及应对.
第三章真题讲解.
第一节自选类
第二节明确方向类
第三节指定选题类
大家报考的是文职高教岗位,其岗位主要是担任教员。当教员,首要的能力是会讲课。因此,在面试时,各单位通常都设置有试讲环节。这是面试考核的重点。在接下来的学习中,我们主要围绕面试时的试讲考核,和大家就如何准备一堂试讲课进行学习。试讲,是在有限时间内,授课人通过口语、形体语和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学活动。
那么,试讲主要考察授课人哪些方面?(请大家一起思考:)
一是语言表达能力、教姿教态(口语、形体语等)。
二是教学活动设计能力(根据授课内容与教学目的,结合学员的认知特点,怎样进行导入、展开、收尾,怎样引入问题激活学员思维,包括课件制作与媒体运用与板书等);
三是教学活动组织能力(开展讨论互动、调动学员学习热情、把控课堂节奏、活跃课堂气氛等);
四是逻辑思维能力(对问题的分析、归纳、总结,包括现场反应、应对等)。
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